实践中追求和发展真理教案　　

教学目标　　

知识目标：　　

识记真理的含义；　　

理解真理最基本属性是客观性、真理是有条件的、具体的，认识具有反复性、无限性，在实践中认识、发现、检验、发展真理；分析“追求真理是一个过程”。　　

能力目标：　　

提高比较分析的能力和明辨是非的能力，培养学生具体问题具体分析的能力及用发展观点看问题的能力。　　

情感、态度和价值观目标：　　

激发求知的欲望，学会在现实生活中正确区分真理和谬误，正确对待人生道路上面临的挫折和困难，树立起崇高的理想和追求真理的信念，联系真理是具体的、有条件的这一观点，引导学生学会在一定的条件和范围内认识真理；通过认识的反复性、无限性观点的学习，使学生树立在实践中不断认识、丰富、发展真理的思想。　　

【重点、难点】：　　

真理是具体的有条件的　　

【教学方法】