教研交流-政治组：守“政”出新 “治”同道合

点燃一盏灯，照亮你我前行之路。6月12日，由县教育体育发展研究中心指导开展的“三新”背景下高效课堂“同课异构”展示活动在我校拉开帷幕。活动旨在落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、《江西省人民政府办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》(赣府厅发 4 号)、《江西省普通高中新课程新教材实施方案》(赣教基字〔2021〕16 号) 、《2023 年上饶市普通高中学校“教研联盟”工作计划》(饶教研字〔2023〕13 号)等文件精神。不断深化教学改革和评价改革，落实立德树人根本任务，发挥横峰中学作为“双新”省级示范校的示范引领、辐射带动作用，做好上饶市普通高中学校“教研联盟”教学研讨相关工作，搭建校际间相互促进、共同成长的交流平台，帮助一线教师准确把握新课程标准，解决“三新”背景下教学过程中的困惑，有效地开展三新教学实践，推动我市新课程新教材实施水平的整体提升。弋阳、铅山、横峰三地13个学校的190余名高中教师齐聚一堂，聆听不同学科专家的真知灼见。

　　课堂是新课程、新教材落实的主阵地。为更好地聚焦“新课标、新教材、新高考”，切实加强教师对高中思想政治课教学的研究，有效提高课堂教学效率，横峰中学“三新”背景下“同课异构”教研活动于2023年6月12日如期举行。弋横铅教研联盟体所有成员学校齐聚我校参与本次教学研讨活动。

　　相同的课题，不同的风格；一样的目的，别样的场面。中学正高级教师王献章教师与我校骨干教师胡丽平教师围绕课题《始终坚持以人民为中心》进行教学研讨活动。两位老师根据不同的教学设想呈现出不同的教学设计、教学方法，塑造了各具特色的精彩课堂。

王献章教师课堂问题探究设计紧扣新课标，关注学生提取信息、分析成因、解决问题能力的培养。他深挖材料信息，以抽丝剥茧的方式引导学生解读材料。并且给予学生足够多的自主探索的时间和空间，让学生在自主探索中，获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。总体来说，王老师的讲解不仅有理论知识的深度，更有指导实践的温度，充分展示了思政课的魅力，是一堂非常成功的公开课。

　　胡丽平教师这堂课提供了丰富的内容，通过“政了个治”小游戏导入课堂吸引学生的注意力，并通过制造海报等各种探究活动让学生深刻领略中国共产党的初心使命。在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。这堂课使学生的主体作用得到了充分发挥，真正做到了学生是主体，教师是主导。

　　听课老师认真书写听课笔记，用心观察教学中的每一个细节。

　　教贵有思，学贵有疑。授课环节结束后，老师们认真评课，总结经验。两位授课老师首先介绍了自己的教学设计思路、设计意图及预期目标，接着由我校优秀教师程丽琳教师进行点评，最后由来自弋横铅代表教师进行评课。

　　各位教师首先肯定了两位教师的共同优点：两堂课都以学生活动为主线，由浅入深的呈现理论与问题、情境与思维、实战与进阶，突出内容教学与能力培养，充分体现了教师为主导，学生为主体的教学理念，很好地落实了对学生政治学科核心素养的培养。接着针对其中的不足谈及个人的看法，提出相应的建议，引发大家共同探讨、共同学习，推动了本次教学研讨活动深入发展。

　　登山始觉天高广，到海方知浪渺茫。每一次教研活动，都是一次磨砺、一次成长、一次收获。此次活动，搭建了一个提升观念、调整教学、发展能力的有效平台，让与会老师们与专家有了一次零距离的智慧碰撞，有效地促进了横峰中学高中政治学科的校际联系与交流，达到经验共享、问题共商、资源共用、质量共提的活动目的。带着专家的引领、鼓励和点拨，希望老师们在今后的专业成长路上会不断实践，不断探索，不断前行！