近两年来，横峰坚持以工业化为核心，以大开放为主战略，以体制机制创新为强动力，以项目攻坚、改革攻坚为总抓手，化危为机，实现逆势赶超。“构建大横峰，兴办大教育”是县委县政府的科学发展横峰的策略，更是21万横峰人民的期盼，2008年在县委县政府和社会各界的大力支持下，我县开全省先河成立了横峰县英才教育基金委员会，筹资近300万元用于奖励中考高考取得优秀成绩的学子与教师。

2009年3月，横峰中学新班子到任后，在县委、县政府“构建大横峰，兴办大教育”策略的引领下，牢记“不负重托，不辜期望，不辱使命”的嘱托，率领全校师生紧紧围绕“做大教育，做大横中，创优品牌”目标，牢牢抓住提高教育质量，提升教育形象，办人民满意学校这一主题，在创新学校管理机制、促进学校科学发展、提高教师队伍素质、提升教育教学质量的道路上留下一个个坚实的脚印。

 横峰中学新班子深入教师，深入教学第一线调查研究，广泛征求意见，结合实际，制定措施，规划横峰中学的全面改革。8月4日，学校召开了第十一届教代会第三次会议，讨论通过了《教职工绩效考评办法》等12项学校管理方案。这些方案内容详实，可操作性强，充分体现多劳多得、优劳优酬原则，彻底打破了平均主义，引进了竞争机制，使学校管理走上科学化、规范化、制度化轨道，促进学校高效快速发展。

    办好学校创品牌，教师是关键，学生是根本，质量是生命，学风是保证。没有一支综合素质好的教师队伍，提升教育质量只是空话。横峰中学把“守师道正师表，履师职铸师魂”作为师德师风建设的精髓，根据《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，深入持久地开展师德师风教育，建立了教师职业道德考核评价长效机制，制定了《骨干教师评比方案》和《中高级教师聘任方案》，精心打造名师工程，奖励先进，激励鞭策后进，确定了“三年夯基础，年年有突破，五年出成果” 的目标。

    为了促进教师业务水平提高，学校加强教学常规管理，向课堂教学要质量。按照面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学质量。学校开展了“推门听课”和“随堂听课月”活动，领导经常深入课堂听课，了解教学情况，并及时反馈。开展骨干教师“优质课”评比及年轻教师汇报课活动。加大校本培训，组织全体教师参加高三模拟考试。为了让教师转变教学观念，提高教学设计、辅导、评价等能力，破解教学难题，该校充分利用北大附中远程教育网的优质资源，采取“走出去，请进来”等办法对教师进行培训。一年来，该校先后派出行政人员和骨干教师90人赴外地学习取经，累计师训费达十万元。通过开展教师“四个一”（每年上一堂公开课、申报一个课题、每学期读一本教育理论专著、写一篇教育教学论文）活动，提高教师综合素质。开展了“百名教师访千家”活动，拓宽了教育渠道，提高了教育效果。还开展“三评”（学生评教师、教师评教师、家长评教师）活动，完善教师教育教学评价制度，用好评价结果。该校一位政治老师因在上学期年轻教师汇报课活动中评比名列末位，新学期开学伊始即待岗且自费培训。2009年，横峰中学为了提高教师队伍整体素质，加大了改革力度，开展年轻教师汇报课活动，规定评比名列末位者实行待岗且自费培训一学期。这是该校近年来大刀阔斧改革中的生动事例。

  一年来，横峰中学从净化自然环境入手，优化教育环境，美化德育环境，提升校园品位，大力开展了文明和谐校园活动，取得了良好的效果。2009年，荣获第五届全省中小学工会工作“四个一”先进单位和全省教育系统“创新发展年”活动先进单位。获县关工委“先进单位”称号，被评为县“文明单位”。教师在参加省、市各项教学竞赛中，获得省级一等奖6人，二等奖3人，三等奖3人；市级一等奖13人，二等奖25人，三等奖5人。2009年12月份梅华英老师参加市物理优质课评比获第一名。另有教师1人被评为江西省模范教师，3人获市级表彰，7人获县级表彰，1人入选“感动横峰十佳市民”。

2009年在全国数学、物理和生物竞赛中有学生四人次获省级国家级奖励，连创该校学科竞赛历史最好成绩。在刚刚揭晓的2009年全国中学生英语能力竞赛中，我校张利红老师指导的高二年级的吴亦璇同学获国家级三等奖  黄楠同学获省级一等奖  吴琼同学获省级三等奖，吴俐芳老师指导的高三年级的陈瑶同学获省级一等奖。

   2010年我校高一新生拟招新生900人，并拟在5月8日至10日举行提前截留优秀初中毕业生考试，具体办法如下：

    1、根据选拔考试成绩，择优选拔前35名。

　　2、前20名优生按照《横峰县英才教育基金实施方案》给予相应奖励。

　　3、第21-35名，如成绩能稳定，由横峰中学每年给予生活费补助1600元。

　　4、前35名优生于五月中旬便录取到横峰中学试读，六月份的中考照常参加。

　　5、六月初颁发各种奖金，与学生家长签订相关协议。

   横峰中学2010年秋季高一招生班级设置

　　1、零班（1）——5月份选拔考试前35名

　　　零班（2）——中考成绩前40名（除了选拔考试前35名）

　　2、4个平行实验班

　　3、1个特长班

　　4、其余均为平行重点班

　　2010年，横峰中学确立高考目标实现“三突破”：实现文化总分600分上线人数的突破，实现录取全国十大名牌大学的突破，实现上一本、二本人数的突破。以“创新机制，和谐发展”为动力，以加强教师队伍为关键，以“实现‘三突破’、创优品牌”为目标，以“做大横中，做大教育”为己任，科学谋划，统筹兼顾，突出重点，狠抓落实，全面完成目标任务，提高教育质量，提升教育形象，努力办好人民满意的教育。