物理定律不能靠“思维”来获得，还应效力于观察和实验——普朗克。

物理素质拓展活动－－物理实验展示活动方案

为了培养学生的创新精神，激发学生热爱物理、学物理和利用物理知识解决实际问题的热情，拓宽学生的物理视野，横峰中学高二物理组近日开展乐高中物理兴趣小组素质拓展活动－－物理实验展示大赛，高二物理备课组长带领各班物理任课教师动员学生积极参与，本次活动于10月15日精彩上演。
本次活动分为两大组，第一组在田径场开展“水火箭”发射比赛，参赛选手展示自己的作品，各评委老师指导打分。

同学们利用身边常见的物品“变废为宝”，让这些普通的塑料瓶展现出它们不普通的作用!既环保又有趣!

加水、组装、充气、发射，一气呵成，火箭以惊人的速度飞向天空，划出一条优美的弧线，同学们的视线都随着火箭移向操场的另一端。那一声声惊叹，给了同学们很大的鼓舞。比赛在一阵阵欢呼声中进行。
下午开展比赛之前，我校特级教师、副校长简伟伟首先向参赛同学介绍了本次物理拓展活动意义。简伟伟副校长指出，本次的活动为学生提供了展示个性的平台，培养了学生的动手能力、自学能力，也增强了学生的创新意识。物理知识将不再局限于物理课本上面，拓宽了学生的物理视野。让学生探索和体验物理学中的奥秘，提高了学生的科学素养。科学靠两条腿走路，一是理论，一是实验，有时一条腿走在前面，有时另一条腿走在前面，但只有使用两条腿，才能前进。

下午的实验比赛进行地如火如荼，同学们热情高涨，都十分积极地展现实验成果，也对自己的实验原理进行了详细的解说。

横峰中学物理素质拓展活动获奖名单


十年植荒，才得一时春生；但一旦春生，就永不再荒芜。教学亦如此，老师们播下科学的种子，同学们收获实验的能力。此次活动，不仅锻炼了学生物理思维，也提升了学生对物理学习的兴趣。